这个新项目帮助学校工作人员帮助有创伤的学生

每天,经历创伤性生活事件的儿童——如暴力、虐待、忽视或在一个有药物滥用或精神健康问题的家庭中成长——给学校带来压力和其他影响。

为了帮助与这些学生一起工作的工作人员,凯萨医疗机构正在全州的学校启动一个名为“学校环境理解与实践中的弹性”(RISE UP)的心理健康和健康项目。yabo亚博视频

RISE UP是一个互动式戏剧工作坊,旨在培养学生的应变能力,并支持学校工作人员帮助那些在困境中遭受创伤的学生。

这个两小时的研讨会由西雅图儿童剧院主办。2019年10月,它首次在西雅图地区的洛厄尔小学(Lowell Elementary School)亮相,11月将前往斯波坎地区的西谷学区(West Valley School District)和东北华盛顿教育服务区(NEWESD 101)。在2019至2020学年,RISE UP将与20所参与该项目的学校共享Kaiser Permanente繁荣学校项目

通过使用互动戏剧技巧,RISE UP帮助教师和其他工作人员了解如何鼓励积极的学校氛围,尤其是在与学生的创伤敏感互动中。其目标是创造更好、更安全的学习环境。

西雅图儿童剧院的教学艺术家梅雷迪思•柏林说:“我们希望通过使用参与者的真实例子,帮助老师和员工了解他们做得对的地方,以及他们需要改进的地方,这不仅是为了他们的学生,也是为了他们自己和同事。”

RISE UP在上个学年作为凯泽永久科罗拉多州的试点项目开始。它非常成功,在这个学年在全国范围内推广。对去年项目参与者的调查发现:

  • 84%的人表示他们学会了如何与学生建立更牢固的关系
  • 84%的学生表示,他们有信心与经历过创伤的学生建立更牢固的关系
  • 78%的人表示,在实验结束后,他们感觉与同事的联系更紧密了

作为“繁荣学校”项目的一部分,凯萨医疗机构和西雅图儿童剧院还将继续巡回演出“鬼影”,这是一场针对高中生的表演和小组讨论。这出戏的目标是消除一些关于心理健康的污名,帮助学生了解如何以及何时获得帮助,并了解更多关于抑郁和焦虑的知识。明年春天,我们为中学生制作的作品《上下之间》将在学校上演。这部剧给年轻人提供了应对、避免和结束欺凌的工具和策略。

教育戏剧课程对有资格的学校是免费的

所有这些节目都是由戏剧专业人员在与教育工作者、青年、社区咨询委员会和Kaiser Permanente医疗保健提供者协商后开发演出的。旨在激励儿童、青少年和成年人对他们的健康做出明智的决定,并建立更强大的社区,所有项目都免费提供给我们服务区域的合格学校。

预订演出,请联系Broderick ryan,西雅图儿童剧院基于艺术的学习项目经理brodrickr@sct.org或206-443-0807,ext. 1164。

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